2025年12月30日下午，湖南生物机电职院“思政课程与畜牧兽医专业群核心课程交叉融合”专题研讨会在东湖校区知新楼501召开。会议聚焦立德树人根本任务，旨在推动思想政治教育与专业教育深度融合，构建协同育人新格局。

　　为推进课程深度融合，湖南生物机电职院党委委员、副校长何荣誉提出三点希望：一是思政教师要“接地气”，深化教学改革，固定对接特定专业，研读人才培养方案，精准把握职业需求，增强课程针对性;集体备课应邀请专业负责人参与，按专业特点定制内容，提升思政课吸引力。二是专业教师要“融思想”，杜绝生硬贴标签，应结合猪牛等大动物案例自然融入思政元素，帮助学生树立科学职业观。三是交叉融合机制要进一步健全，加强结构化团队建设，常态化开展教研活动，形成协同育人机制。学校将由教务处统筹，开展全校性交叉融合教研活动，二级学院轮流承办，灵活设置主题，促进跨学科交流。同时鼓励教学创新团队在科研申报、课程开发中深化合作，学校将提供支持保障，确保融合育人落地见效。

　　接着，湖南生物机电职院动物科技学院院长刘鹤翔首先围绕畜牧兽医专业群“双高”建设背景与目标进行阐述。他认为，该专业群紧密对接湖南省畜牧强省建设战略，聚焦生猪生产、特色水产等重点牵引产业，致力于培养能扎根乡村、服务产业的专业人才。当前湖南省正处于从畜牧大省向畜牧强省跨越的关键阶段，专业群建设需精准对接产业需求，而思政教育正是激发学生三农情怀、职业担当的重要抓手。他强调，专业教育与思政教育的融合不是简单叠加，而是要将家国情怀、职业精神、工匠精神有机融入人才培养全过程，让学生既懂专业技术，又有责任担当。

　　湖南生物机电职院马克思主义学院院长黄芳表示，思政课程与专业课程的交叉融合是落实立德树人根本任务的必然要求，也是提升思政教育实效性的关键路径。她提出，要坚守“红色基因、职业特色、三农底色”的融合导向，在专业使命中融入家国情怀，在专业技能中锤炼职业精神，在实践环节中强化社会责任。针对当前融合过程中存在的思政元素挖掘不深、案例结合不紧等问题，她建议建立常态化交流机制，合作开发特色教学资源库，推动思政教师与专业教师结对攻坚，实现教学资源共享、师资力量互配。

　　该校教务处副处长黄建科、杨杨在发言中表示，教务处将全力做好统筹协调和服务保障工作，为跨学院交流协作、教学资源开发、教学团队建设等提供支持，推动融合育人各项举措落地见效。

　　在研讨交流环节，来自两院(动物科技学院、马克思主义学院)的教师代表们基于教学实践各抒己见，分享教学经验，交流思想观点。老师们围绕融合路径、案例开发、教学方法创新等方面提出诸多具有建设性的意见。

新闻链接：湖南生物机电职院探索思想政治教育与专业教育深度融合